MUN (Modelo de Naciones Unidas)

- Cada año en el mes de junio el colegio nueva york, ordena un modelo de naciones unidas, en este modelo de pueden ocupar cargos de staff (Registro, indoor, outdoor, secretario de piso, prensa y organizador) o bien delegados (un representante por país), por ultimo están las comisiones (PNUMA, gabinete histórico, consejo de seguridad y ACNUR), estas son las salas de discusión atendidas por el staff.

- En mi caso desarrolle el papel de secretaria de piso, mis labores eran:

1. Mantener la comunicación de delegados a distancia (por medio de mensajes escritos en hojas de papel)

2. Alcanzar cualquier elemento necesario, bien sea un vaso de agua, un cable HDMI, un control, micrófonos etc.

3. Crear y entregar reconocimientos, tales como diplomas dentro de las comisiones.

- Esta experiencia se basa en el servicio. Yo como indoor debía velar por el orden de mi comisión y debía facilitar todo lo que los delegados y presidentes necesitasen. Gracias al servicio del equipo de logística, el modelo se puede presentar sin dificultades pues prevemos y solucionamos cualquier problema durante los dos días de MUN.

- El objetivo de esta experiencia era lograr que el modelo se desarrollase sin inconvenientes severos, además, ayudar a esos delegados si presentaban alguna dificultad, bien sea de comunicación o falta de algún elemento (en la imagen anterior, se presento este caso: Este delegado de sexto grado necesitaba ayuda ayuda pues tenia su brazo lesionado y se dificultaba escribir sus mensajes para otros delegados, es aquí cuando lo ayude a escribir lo que el necesitara decir a otro delegado)

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INVESTIGACIÓN: Ya que yo fui parte de logística me tuve que empapar de mis labores, pues había varias personas dentro de una misma comisión, todas con tareas especificas y diferentes. Si cada uno conocía exactamente su labor, todos aportaríamos sin invadir o molestar a nuestros colegas.

PLANIFICACIÓN: Las cabezas del programa establecieron el siguiente cronograma:

A este horario se le sumo una tarde, pues el día anterior al modelo, el equipo de logística se quedo en el colegio hasta las 5:00 pm (la jornada acaba a las 3:00 pm) ordenando todas las salas, distribuyendo los puestos, poniendo los manteles de presidencia, ordenando los nombres de cada país etc, además, al segundo día de modelo estudiantes de colegios hermanos (Colegio Colombo Gales y Mayor de los Andes) asistieron, por lo que se les otorgo un diploma, diploma que marcamos y distribuimos (la primera hora los marcamos y al final de la jornada fueron distribuidos).

ACCIÓN: Seguir el cronograma y estar atentos a posibles cambios.

REFLEXIÓN: Este modelo ayuda a desarrollar la habilidad de conversación, facilidad de crear argumentos y defender posturas. Por mas de no ser parte del debate presente en cada comisión esta clase de experiencias me enseñan a reaccionar y prever situaciones complejas, además, estar dentro de la sala escuchando lo que dice cada delegado hace que este pendiente de cada intervención analizando y aprendiendo de ellos. Ser parte del staff nos vuelve útiles, pues si nos necesitaban en otro lugar debíamos llegar a este con la solución para lo que nos hubiesen solicitado.